思考：已知A={x|x<3}，B={x|x

（1）若AÍB，CRBÍCRA是否成立？

（2） CRAÍCR(CR(CRB)，求a的取值范围.

例2、新华中学开运动会，设A={x|x是新华中学高一年级参加百米赛跑的同学}，B={x|x是新华中学高一年级参加跳高比赛的同学}，求A∩B .

例3、设平面内直线l1上点的集合为L1，直线l2上点的集合为L2，用集合的运算表示l1、l2的位置关系.

练习2：

1、设A={x|x是等腰三角形},B={x|x是直角三角形}， 求A∩B.

2、设A={x|x>-2},B={x|x<0},求A∩B.

3、若A={x|x=4n,n∈Z}，B={x|x=6n,n∈Z}，求A∩B.

4、A={x|a≤x≤a+3},B={x|x＜-1或x＞5} ， 分别求出满足下列条件的a的取值范围 : (1) A∩B=Æ (2) A∩B=A

例4、已知集合A={4，5，6，8},B={3，5，7，8}，求A∪B.

例5、已知A={x|-1＜x＜2}, B= {x|1＜x＜3}求A∪B.

例6、已知U={x|x是小于9的正整数}, A={1，2，3} ，B= {3，4，5，6}，求CUA，CUB.

练习3：