1.进行爱国主义优良传统教育。充分利用教材史实，增强学生爱国认知，学革命先烈及仁人志士的爱国事迹，为实现人类理想而奋斗。通过战争的破坏作用，及时对学生进行环保教育。

　　2.初步用历史辩证唯物主义观教育。使学生学会科学分析评价革命时期的史实及人物，培养分析归纳能力。

　　3.进行维护祖国统一，增进民族团结教育。我国历史发展，是统一巩固发展，即使是革命时期同样是统一的，教学让学生了解民族发展，树立民族团结、民族平等的观念。

　　4.进行优秀品德和高尚情操教育。我国古代有无数杰出的政治家、军事家、思想家、科学家、文学家、艺术家和能工巧匠，都反映出高尚情操和优秀品德，值得发扬光大。

　　5.进行国情教育，增强时代责任感，让学生了解认识中国近代的屈辱史，内外对比，更要为国争光，树立民族自尊、自豪、自信。

　　五、教学进度表

周次 时间 教学内容 课时 备注 1 8.30-9.1 上学期期末考试质量分析

与新学期教学要求 1 9 月 3 日

抗战胜利日 2 9.4-9.8 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会

　　第 1 课 鸦片战争

　　第 2 课 第二次鸦片战争 2 3 9.11-9.15 　　第 3 课 太平天国运动

第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧

　　第 4 课 洋务运动 2 9 月 10 日中国教师节 4 9.18-9.22 　　第 5 课 甲午中日战争与瓜分中国的狂潮

　　第 6 课 戊戌变法 2 5 9.25-9.29 　　第 7 课 抗击八国联军

　　第一、二单元复习与检测 2 6 10.2-10.6 　　机动 10 月 1 日国庆节、10 月 4日中秋节 7 10.9-10.13 第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立

　　第 8 课 革命先行者孙中山

　　第 9 课 辛亥革命 2 8 10.16-10.20 　　第 10 课 中华民国的创建

　　第 11 课 北洋政府的黑暗统治 2 9 10.23-10.27 第四单元 新时代的曙光

　　第 12 课 新文化运动

　　第 13 课 五四运动 2 10 月 28 日重阳节 10 11.30-11.3 第 14 课 中国共产党的成立第三、四单元复习与检测 2 11 11.6-11.10 期中检测 2 12 11.13-11.17 第五单元 从国共合作到国共对峙

　　第 15 课 北伐战争

　　第 16 课 毛泽东开辟井冈山道路 2 13 11.20-11.24 　　第 17 课 中国工农红军长征

第六单元 中华民族的抗日战争

　　第 18 课 从九一八事变到西安事变 2 14 11.27-12.1 　　第 19 课 七七事变与全民族抗战

　　第 20 课 正面战场的抗战 2