教学过程

教学环节

教师活动

预设学生行为

设计意图

活动1： Greetings

老师：Good morning , boys and girls.

How are you ?

学生：Good morning , teacher.

I am fine ,thank you .

通过问候吸引学生注意到：英语课堂开始了

活动2：复习导入

1、老师播放磁带，是第5模块的chant

部分的录音，示意学生一起边说chant

的内容边做动作。

2、老师出示事先准备的单词卡片有pen

pencil bag book chair desk dog cat panda

cap hat ，用What is this ?提问，学生说

出卡片的单词，老师把卡片递给班上的

一名学生，并说：Here is your...

示意学生用：Thank you .来作答。

3、老师要求拥有卡片的学生用Here

is you r ...句型把卡片传递给身边的同学。

1、学生一手

拿铅笔，一手拿钢笔，边做动作便说：Pen and pencil. Pencil and pen. Pen and pencil. Say it again .

2、此时学生跟老师一起学习：here，here is 这两个新词。

3、学生以卡片为依托操练操练Here is you r...这个重点句型。

边说边做的方式可以激发孩子们的学习热情，为学习新内容做准备。