一、学写生字

1、认读生字"目、耳、头、米"，给生字注音。

　　2、说说你是用什么方法记住这些字的？

　　3、观察生字"目、耳、头、米",说说他们的占格位置和书写笔顺。

点拨：

"目、耳、"：横与横之间的距离

　　"头、米"最后一笔笔画不同。

　　4、教师范写，学生书空。

　　5、学生描红、练写，教师巡回指导。

　　6、展示学生书写情况。

　　7、给生字组词。

二、理解课文，背诵课文。

1 、老师范读,学生看夜空图,感受夜

空的美丽。

2 、自由读,指名读,齐读。

3 、 背诵

三、测评

　1、填 空。

"目"字共( )画，第二画是( )。

"耳"字共( )画，第三画是( )。

"头"字共( )画，第四画是( )。

"米"字共( )画，第三画是( )。

2、两导两练第 页。

学生认读生字并注音。

说记法。

观察生字的占格位置和笔顺，并说一说。

　　书空。

　　描红，练写。

　　给生字组词。

　　多种形式朗读课文。

　　背诵

　　　 练习反馈

归纳梳理 　　　 静夜思

　　　　目、 耳、 头、 米

　我的收获

与

　　困惑