三、情感态度目标

　　培养学生理论联系实际的思想.

　　●教学重点

　　交变电流产生的物理过程的分析.

　　●教学难点

　　交变电流的变化规律及应用.

　　●教学方法

　　演示法、分析法、归纳法.

　　●教学用具

　　手摇单相发电机、小灯泡、示波器、多媒体教学课件、示教用大的电流表.

　　●课时安排

　　课时

　　●教学过程

　　一、引入新课

　　［师］出示单相交流发电机，引导学生首先观察它的主要构造.

　　［演示］将手摇发电机模型与小灯泡组成闭合电路.当线框

　　快速转动时，观察到什么现象?

　　［生］小灯泡一闪一闪的.

　　［师］再将手摇发电机模型与示教电流表组成闭合电路,当线框缓慢转动(或快速摆动)时,观察到什么?

　　［生］电流表指针左右摆动.

　　［师］线圈里产生的是什么样的电流？请同学们阅读教材后回答.

　　［生］转动的线圈里产生了大小和方向都随时间做周期性变化的交变电流.

　　［师］现代生产和生活中大都使用交流电.交流电有许多优点，今天我们学习交流电的产生和变化规律.

　　二、新课教学

　　.交变电流的产生

　　［师］为什么矩形线圈在匀强磁场中匀速转动时线圈里能产生交变电流？

　　［生］对这个问题有浓厚的兴趣,讨论热烈.

　　［师］多媒体课件打出下图.当线圈在磁场中绕′轴转动时,哪些边切割磁感线?

　　［生］与.

　　［师］当边向右、边向左运动时,线圈中感应电流的方向如何?

［生］感应电流是沿着→→→→方向流动的.