人教版三年级语文上

语文园地七(第一课时)

　　一、教学目标：

　　1、知识与技能：

　　（1）引导学生学会关注自己的生活，能在日常生活中发现问题，提出问题，并设想解决问题的办法。培养口语交际能力。

　　（2）通过练习编童话故事来锻炼学生的想象能力和书面表达能力。

　　（3）引导学生在读读、认认、背背中发现反义词现象，积累语言。

　　（4）通过连连认认的方法，认识"谎、笛"等8个生字。

　　（5）读成语故事，联系本组教材的专题，使学生懂得用发展、变化的眼光去看待事物，处理问题。

　　2、过程与方法：

　　在说、评、编、背、做中提高语文能力。

　　3、情感态度与价值观：

　　培养战胜困难的勇气。

　　二、教学重点：

　　读背积累谚语。

　　三、教学难点：

　　引导学生借助想像编写童话故事。

　　四、课前准备

　　①学生搜集有关日常生活中的小发明、小窍门的资料。

　　②学生每人准备一个自己喜爱的童话故事。搜集自己喜爱的动物图片与资料。

　　③写有"日积月累"里内容的小黑板。

　　④教师准备有关日常生活中的小发明的资料制成课件。

　　⑤教师准备"最佳提问奖"、"最佳办法奖"、"最佳表达奖"的奖状。

　　⑥教师准备一本孙幼军写的《小猪唏哩呼噜》的书。

　　四、教学时间：

　　四课时

　　五、教学过程：

　　第一课时

　　口语交际

　　①事例导入，引出话题。

A、课件展示事例。