么描述的？

（1）Listen to the tape and point.

（2）Repeat it after the tape.

（3）Read the text altogether.

（4）小组合作，情景表演，组际展示(我对课文的掌握"√"：能角色扮演____;能流利朗读____;仍需努力___)

（5）课文读完后让学生说说熊猫最终喜欢什么体育项目，并引导同学们发现熊猫是一个有困难就退缩的人，鼓励同学们要不怕困难，做事要坚持到底。

（四）、有效训练

畅谈时间：教师利用多媒体展示多种图片资料与同学交流，并使用"I like ..." "I don't like ..."

三、拓展延伸，合作交流

放学后调查下自己朋友喜欢的、不喜欢的运动等。

四、总结与评价，查漏补缺

自我评价_______________ 同学评价_____________

老师评价____________________

附：板书设计

Module 3 Unit 1 I like football.

football.

I like basketball

I don't like table tennis