2017-2018学年人教A版必修三文化第五课第一框题《文化创新的源泉和作用》教案
2017-2018学年人教A版必修三文化第五课第一框题《文化创新的源泉和作用》教案第2页

一、不尽的源泉,不竭的动力(社会实践对文化创新的作用)

  1、文化发展的实质--文化创新

  文化在交流的过程中传播,在继承的基础上发展,都包含着文化的创新的意义。

  2、文化创新的必要性、重要性

  文化创新,是社会实践发展的必然要求,是文化自身发展的内在动力。

  补充说明:认识和实践的关系:

  l 实践是人们改造客观世界的活动,是一种有意识、有目的的社会性活动。

  l 实践是认识的来源,是认识发展的动力,是认识的最终目的,是检验认识正确与否的唯一标准。

  3、社会实践对文化创新的决定作用

  ⑴社会实践是文化创新的源泉

  名人名言:朱熹"问渠哪得清如许,为有源头活水来"

  课堂探究:文化创新在一定条件下可以离开社会实践。

  ⑵社会实践是文化创新的动力和基础

  阅读49页材料:感悟不同社会实践决定了不同文化

  课堂探究:为什么说社会实践是文化创新的动力和基础?

  一方面,社会实践不断出现新情况,提出新问题,需要文化不断创新,以适应新情况,回答新问题:

  另一方面,社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的资源,准备了更加充足的条件。

  总结:社会实践是文化创新的源泉,也是文化创新的动力。

  ◇课堂练习:

1.苏轼在《石钟山记》一文中就士大夫没有正确认识到"钟声"产生的原因时提出:"士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下,故莫能知。"这告诉我们( )

A.实践是认识发展的动力

B.实践是认识的来源

C.认识正确与否只能通过实践来检验

D.一个人要有所知,必须要亲自去实践