一年级上册苏教版数学优质课《11-20各数的组成》教学设计教案
一年级上册苏教版数学优质课《11-20各数的组成》教学设计教案第3页



(2)、12在计数器上怎么表示?(指名学生说,老师拨珠。)指小棒:12由一个十和二个1组成。一个十在计数器的十位上拨一颗珠表示,(贴一个珠)十位上的一个珠就表示一个十。二个一就在个位上用二个珠表示,(贴二个珠)个位上的二颗珠就表示二个一。填写()个十和()个一合起来是()。

(3)、对应计数器上的珠子写数,先写十位上的"1"表示一个十,再写个位上的"2"表示二个一,一个十和二个一合起来是12。

3、"19"的组成和写法

(1)、摆小棒表示19这个数,看谁摆得又对又快?(学生活动,师巡视)

交流:你是怎么摆的?

(2)、19在计数器上怎么表示?(指名学生上台贴珠,老师配合解说。)指小棒:19由一个十和九个1组成。一个十在计数器的十位上拨一颗珠表示,(贴一个珠)十位上的一个珠就表示一个十。九个一就在个位上用九个珠表示,(贴九个珠)个位上的九颗珠就表示九个一。填写()个十和()个一合起来是()。

(3)、对应计数器上的珠子写数,先写十位上的"1"表示一个十,再写个位上的"9"表示九个一,一个十和九个一合起来是19。

4、"20"的组成和写数