一、 学生预习要求：

　　1、 初读课文，画出生字，自主识字，给下面的字注音、组词。

尼（ ） 驮（ ） 构（ ） 栩（ ） 释（ ）

　 掏（ ） 豫（ ） 恳（ ） 憾（ ） 宾（ ）

标（ ）

　　2、 再读课文，圈出新词，采用自己喜欢的方法理解词语意思。

　　3、 把课文正确、流利地读下来。了解课文讲了一件什么事。

　　二、 检查预习情况

　　１、（出示生字、词语卡片）提问：　　　　

　　认识这些词吗？读一读。（指名读，学生边听边正音）

　　游览 工艺品 名不虚传 游人如织 壮观 出售 摊点

　　陈列 构思 五官端正 观赏 掏钱 即将 晚饭

　　清晰可辨 一模一样 付钱 标准 牙齿

　　２、哪些词语不理解？结合上下文、联系生活实际理解部分词语。

　　３、小声自读课文，巩固生字的识记，想一想：这课讲了一件什么事？

　　４、指名分段读课文，其他同学除了留心听他读得怎样。

　　５、交流：

　　课文讲了一件什么事？

　　提问：

　　1、我与卖木雕的少年是什么关系？

２、质疑：

　　我是游客，少年是卖木雕的，怎么会是朋友呢？

　　三、课堂练习

　　1、拼一拼，写一写。

mǎi mai chū shòu jié gòu duān zhèng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　　wǎn fàn fēn biàn mú yàng biāo zhuǐ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2、写出下列词语的近义词

　　叮嘱（ ） 精美（ ） 新奇（ ） 标准（ ）

　　3、改正词中的错别字。

　　付近（ ） 宾官（ ） 成恳（ ） 幕色（ ）

　　猜侧（ ） 非州（ ） 沉列（ ） 清晰可辩（ ）

　　4、把词语补充完整。

　　（ ）面（ ）方 （ ）嘴（ ）舌

　　成（ ）上（ ） （ ）紫（ ）红

　　大吃（ ）惊 神气（ ）足

　　（ ）模（ ）样 （ ）湖（ ）海