一、导入、写课题《小柳树和小枣树》，读课题。

二、理解朗读课文

(一)自读：

1．读熟课文，想一想小枣树和小柳树有什么不一样。请用不同的线条画出描写小柳树和小枣树的词句。

2. 你喜欢小柳树和小枣树吗？说说你的理由。

（二）交流

1.品读：读勾画出的句子，看谁读得好。

（可将描写小柳树的句子组成一个段落来读，体会柳树外表之美）

2.挑战读：小柳树和小枣树除了长的不一样，还有什么不一样？从哪里看出来的？找出来读一读。

3.赛读：读小柳树与小枣树的话，体会她俩有什么不一样。

4.评价读：小柳树的表现前后有什么不一样？说说你的根据。

5.分角色朗读全文。

三、实践活动

说说别人的长处和自己的短处。

四、阅读连接：童话故事《小鸟和牵牛花》

1.借助拼音认真读，读准字音，读通句子。

2.简单讲一讲读了故事明白了什么道理。 作业设计

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