人教版(新)二下 数学广角第二课时数独教学设计
人教版(新)二下 数学广角第二课时数独教学设计第4页

 3 B 1 2 4 2 师:小组讨论,合作完成这个游戏。

生:小组合作完成

师:能直接填出B吗?先确定哪个空格?

生:回答,并说明理由。

2、在右面的方格中,每行、每列都有菠萝、草莓、葡萄、西瓜这四个水果,并且每个水果在每行、每列都只出现一次。你能填出其他方格里的水果吗?

师:在生活中也有很多和数独有关的游戏。

先确定哪个空格?为什么?

生:按顺序汇报,说理由。

1、 数独的形式多种多样,王老师还给大家带来了一些趣味数独,我们一起来欣赏一下吧。

一、 谈收获

我们玩了一节课的数独游戏,上了这节数学课你有什么感受吗?