板书理解"井沿"。

　　　2．自读第二至七自然段，用不同的符号，分别画出讲青蛙和小鸟对天的不同看法的句子。找出文中小鸟和青蛙的三次对话。

　　　　3．看插图练读第一次对话，让学生自读自悟。

　　　　4．感悟第二次对话。

　　　　（1）指名读青蛙的话,读后回答:你们有什么问题要问吗？

　　　　（青蛙为什么说天不过井口那么大？）

　　　　（2）理解"大话"。青蛙认为小鸟哪句话是大话？指名读。

　　　　播放动画。（小鸟飞过田野,飞过高山,飞过山林,飞过城市......）理解"一百多里"。

　　　　你能把青蛙对小鸟的不相信,通过读表达出来吗？指名读，评议,齐读。

　　　　（3）引导学生思考：青蛙和小鸟为什么有不同的看法？

　　　　（4）围绕这个问题自由读课文，想想再回答。用"因为......所以......"谈谈自己的理解。

　　　　生根据课文内容回答。

　　　　A、因为青蛙整天坐在井里，看不到井口范围以外的天，所以它以为天"只有井口那么大"。

　　B、因为小鸟天天在空中飞，亲眼看到天很大很大，所以它认为天"无边无际"。