教学方法

وقۇتۇۇ ارعاسى 启发提问法，实践法，合作交流。 教学工具

وقۇتۇۇ قۇرالى 1.口语交际和展示台中的道具。

2.中国地图，课前布置学生收集自己家乡的有关资料。 وقۇتۇۇ بارىشى 教学过程设计 教学过程

وقۇتۇۇ بارىشى 第一课时

　　今天，我们一起到语文园地三中去玩一玩。这节课我们先走进词语乐园，去感受词语的神奇与魅力。

一、我的发现：

首先进入第一环节：词语变变变

（一）第一组

　　1.出示词语一组，认读。出示词语二组，认读。观察，发现了有什么不同点？（右边词比左边多一个字）发现多了一个字意思就--完全不同了。认读。

2.再观察，左边一组词是--活动，右边一组词是--工具。把这些活动和工具读出来。

3.用一句话说说它们之间的关系。

如：照相需要照相机。

（二）第二组

1.出示词语一组，认读。出示词语二组，认读。观察，发现了什么不同点？

2.再观察，左边一组词是--物品，右边一组词是--场所。把这些物品和场所读出来。

3.用一句话说说它们之间的关系。

如：图书在图书馆里摆放着。电视通过电视台转播。飞机在飞机场起飞。

中国文字多有意思啊，加了一个字意思就完全不同了。

（三）拓展练习

1.出示练习：

游泳　 　录音 洗衣　 　理发

　　电影 会议 火车　 服装　

　　2.你的词语库中还有这样的词吗？

　　（1）写一写：比一比，看看哪组写得多。

　　（2）说一说。

　　二、读读认认　

　　下面进入第二个环节：词语对对碰

　 1.读一读，把字音读正确。

　 2.发现这些生字挺难认的。认读、识记字形，组词，去掉拼音认读。

　　3.再读，发现了什么？（反义词）

　　4.同桌之间练习，男女生练习。

　　5.填空，补充反义词。

　　6.把反义词编成对子练习。

　　7.出题填空。把反义词放到具体语境中运用。指导填一题，再自由练习。

　　8.齐读反义词，去掉两个中间的破折号，组成反义词语。

　　你还知道哪些反义词语。

　　9.这些反义词语很调皮，它们跑到成语中去了，你能找到它们吗？

　　出示：善恶不分、内外勾结、穷家富路、宽打窄用、贵贱无常、胜败乃兵家常事、强将手下无弱兵。

　　如："善恶不分"中的反义词是"善"和"恶"。

　　小结：小朋友们，你看这些反义词多有意思啊，不仅可以用在句子中，还可以用在成语当中呢。课余我们可以再去找找这样的反义词。

　　过渡：刚才我们顺利地闯过了两关，下面奖励大家做一个游戏。游戏的名字叫--词语接龙。

三、展示台

　　1.我们原来玩过这个游戏，游戏规则谁来说说。

2.小组词语接龙。

　 （1）祖国--一组无准备开火车接。

（2）另一组接龙的词语是：家乡--

3．下面进入词语接龙大比拼

出示词语,选择自己喜欢的词,半分钟准备,看谁的龙接得最长。

你选择的是哪个词?大家帮它数一数，看他接了几节龙。

一共几节，真棒，掌声送给他。

小结:你们看，中国文字多有意思啊，可以变出这么多的花样来。

词语接龙好玩吗？它不仅可以在课堂玩，还可以在家里和爸爸妈妈一起玩。