T:（单词词组教过后回到句子）we had a picnic last month

S:we had a picnic last month.（男女生各读一遍）

T:(展示公交车图片)we had a picnic last month [mʌnθ] .那么我们是走路去的吗？On foot？走路去的吗？

S:no,by bus.

T:（展示句型）yeah ,we went [went] there [ðɛə] by bus.（学生跟读遍后师说中文学生说英文）

S:we went there by bus.

（展示单词went并教授）

T:went什么意思啊？它是哪个单词的过去式啊？

S:go

T:恩恩，went是go的过去式，那现在老师说原形同学们说过去式，老师想听到你们响亮的声音。Go！

S:went.

（逐渐加快速度读三遍左右）

T:（回到句型）we went there by bus.（在这里教读两遍there后讲解by+交通工具意思是"乘/搭/骑。。。。。。"）

T:大家回想一下，在公园里，导游哥哥带我们去看了什么呢？

S:还看了很多药用植物

T:植物用英文怎么说大家还记得吗？

S:plant

T:plant，很多很多植物，look at the blackboard（展示句子we saw a lots of plants.）we saw [sɔ:] a lots of plants.

S:生跟读两遍

T：saw，saw（展示单词saw）男生来一遍，女生来一遍。（回归句子）全班一起来

S:（生齐读句子，根据老师手势高低读）

T：导游哥哥带我们去看了那么多植物，我们都累了，于是我们来到了一块大草坪。然后，我们就去干嘛啦？

S:吃东西/玩游戏/去大草坪玩。

T:恩恩，是的。Look at the blackboard(展示吃零食和喝饮料的图片)。 we ate [et] some food and drank [dræŋk] some drinks.

（调到下一张PPT，教单词ate，开火车）

（调到下一张PPT，教单词drank，drinks [driŋk]）

（抽五、六名学生起来读，师说中文生说英文）

（回归句子）

T:（展示句子），全班齐读句子（分组读）

T:我们在草坪上还玩了游戏是吧？(展示玩游戏图片)we played games(师教读两遍，然后男女生分别读一次，在全班齐读一次)

T：was it fun?春游好玩吗？

S：yes,it was.