数字：六、七、三、四、五;

季节：春天、冬天、夏天、秋天;

物质状态：气体、固体、液体。

【分析】从身边熟悉的事物入手，让学生初步感受到分类的好处，使事物更加清晰明了。

【思考与交流】请尝试对你所学过的化学反应和化学物质进行分类，并与同学交流。

【回答】化学反应，按反应前后种类、类别分类：化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应。按是否有氧原子得失分类：氧化反应和还原反应。还可按是否有离子参与反应进行分类等等。

【多媒体展示】"物质分类图"

【讲述】初中阶段我们归纳整理过物质的种类，这个图表大家应该很熟悉吧。根据物质组成是否单一分为纯净物和混合物，根据组成元素的异同又将纯净无分为单质和化合物，根据性质的差异将单质分为金属单质和非金属单质，根据组成的差异将化合物分为酸，碱，盐，氧化物。像这种对不同事物按照同一标准进行逐层分类的方法，我们就叫做树状分类法。

【提问】如果我们再继续分类的话，还可以怎么分？

【回答】酸可以分为一元酸、二元酸和多元酸，还可以分成含氧酸和无氧酸。碱可以分为强碱和弱碱，还可以分成可溶性碱和不溶性碱。盐可以分为正盐、酸式盐和碱式盐，还可以分成含氧酸盐和无氧酸盐......

【投影】

【提问】大家发现树状分类法有什么优点吗？

【小结】树状分类法可以清楚地表示物质间的从属关系，是我们对事物的认识更加深刻。

【课堂练习】1、对下列物质进行分类：⑴H2O ⑵空气 ⑶Mg ⑷CaO ⑸H2SO4 ⑹Ca(OH)2 ⑺CuSO4·5H2O ⑻碘酒 ⑼C2H5OH ⑽NaHCO3 ⑾Cu2(OH)2CO3

【回答】属于混合物的是⑵、⑻ ;属于氧化物的是⑴、⑷; 属于酸的是⑸ ;

属于碱的是⑹ ;属于盐的是⑺、⑽、⑾ ;属于有机物的是⑼。

【讲述】那么树状分类法是不是能适用于所有物质的分类呢？我们看这四种物质：K2CO3，K2SO4，Na2CO3，Na2SO4，请同学们对他们进行分类。

【投影】

【讲解】按照阳离子分类，可以分为钠盐和钾盐，按阴离子分，可以分为碳酸盐和硫酸盐。如果将这4