的"官"，拥有权力的同时也承担着不小的责任。

活动三：看教材第20页材料

1.思考（1）全班同学都是班干部，你觉得是好事还是坏事？

（2）成为一名班干部究竟意味着什么？

2.分组合作讨论，回答问题。

3.提示：（1）言之有理即可。（2）责任。

4.教师讲解：（1）个人的荣辱来自集体，个人的权利也来自集体。每一个班干部的职位都来源于班集体工作的需要，是承担着不同职能的集体岗位。班干部如果是"官"，那也是为同学们服务的"官，是集体中的"公仆"。

（2）班干部"管人"的目的在于调节个人与集体之间的关系，使班集体得到最好的发展。如果我们不是班干部，我们要积极配合班干部的工作；如果我们是班干部，我们就要尽忠职守，全心全意为班集体服务。

目标导学二：每个人的责任

活动一：看教材第21 页材料 "班级日志"不简单

1.思考问题：结合材料谈谈你的认识？

2.学生回答。

3.教师讲解：集体的事情是每个集体成员共同的责任。当我们以主人翁的态度对待集体的时候，我们就会把集体的事情放在心上，就会把集体的利益看得很重，也就会自觉承担作为