【课件出示： 简要交代事情发生的时间、地点、环境（要素交代法）
妈妈的表现（直接描写）】
一件令人感动的事发生事故，青年帮助众人的表现（侧面描写）
青年的表现（细节描写）
交代结果，抒发感受
4、同学们，请根据自己选择的习作内容拟提纲。
5、同学们，小组内交流讨论，完善提纲。
四、动笔表达，片段欣赏
1、学生动笔写文，师巡视指导，提醒学生注意文题和"感动点"。
2、指生读一读写好的习作片段，集体评议。
五、快乐作业：
同学们，与家长分享你的小组初稿，征求家长的修改意见，完善习作。
