五、课后拓展
1．小组讨论;开动脑筋想一想，在别的小动物眼中春雨又是什么颜色的呢?(出示相应的提示画面)
2．模仿书上的句式说一说。
3．春雨听了大家的争论，下得更欢了！引读第六自然段。
[设计意图：运用知识的迁移原理，有梯度地安排语言训练，引导学生从模仿表达到自主表达。积累了孩子的语言，促进了学生思维的发展。]
【板书设计】
春雨的色彩
(板画绿色春雨) 落、淋
(板画红色春雨) 洒、滴
(板画黄色春雨) 落、落
春 雨 是 彩 色 的
