学做思一：中心法则的提出及发展

1. 学生看课本69页资料分析，将中心法则补充完整：

① DNA→DNA：以DNA作为遗传物质的生物的自我复制。

② DNA→RNA：细胞核中的转录过程。

③ RNA→DNA：个别病毒在肿瘤细胞中的逆转录过程。

④ RNA→RNA：以RNA作为遗传物质的生物的自我复制。

⑤ RNA→蛋白质：细胞质核糖体的翻译过程。

⑥ 蛋白质→蛋白质：朊病毒的复制倍增并不是以核酸为模板，而是朊病毒自身（蛋白质）为模板的。

2. 中心法则的拓展：

学做思二：基因、蛋白质与性状的关系

1.基因通过控制酶的合成而间接控制生物性状

①关于豌豆的圆粒与皱粒；②白化病征状

2.基因通过控制结构蛋白的结构直接控制生物性状

①囊性纤维病；②镰刀型细胞贫血症

总结：基因与性状的关系：

　　基因与性状的关系并非都是简单的线性关系，可以是多个基因决定一个性状，也可以是一个基因与多个性状有关。

　　性状除了受基因控制，也受环境影响，如课本68页图中的水毛茛的叶型与是否浸于水中有关。

　　所以生物的性状是由基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间相互作用，精确控制的。

DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序

mRNA的核糖核苷酸的排列顺序

氨基酸的排列顺序

蛋白质结构与功能的特异性

生物的性状 1. 下列哪一项不是RNA具有的（）

A. 复制 B. 转录 C. 逆转录 D. 翻译

2. 对于中心法则，经科学家深入研究后，发现生物中还存在着逆转录，它是指遗传信息的传递从（）

A. 蛋白质→RNA B. RNA→DNA C. DNA→RNA D. DNA→DNA

3. 图6-10所示的过程，正常情况下在动植物细胞中都不可能发生的是（）

A. ①② B. ③④⑥ C. ⑤⑥ D. ②④

4. 下列有关基因型和表现型的说法，正确的一项是（）

A. 表现型相同，基因型就一定相同B. 基因型相同，表现型一般相同

C. 基因型不同，表现型肯定不同D. 基因型是性状表现的内因，表现型是外因

5. 基因控制性状表现的主要途径是（）

A. RNA→蛋白质（性状） C. RNA→DNA→蛋白质（性状）

B. DNA→蛋白质（性状） D. DNA→RNA→蛋白质（性状） 1.知识建构：较为清晰

2.能力提高：有所提高

3.课堂体验：内容丰富