(人教版选修4)杰出的中医药学家李时珍[学案]
(人教版选修4)杰出的中医药学家李时珍[学案]第2页

【合作探究】

  李时珍是如何编写《本草纲目》的?为何李时珍能编写成《本草纲目》并成为杰出的科学家?

【当堂检测】

阅读与思考(课后学习延伸):

  要求学生阅读课文提供的材料,分析《本草纲目》在日本产生巨大影响的原因。查阅相关资料或网站,了解世界各国对李时珍的评价。

  

  

  

  

  

第六单元第1课 李时珍

【合作探究】(1)李时珍35岁时开始编写《本草纲目》。为了写好这本书,他先是花费大约十年时间,阅读了800多种参考书,直接引用书目700多种,还对以往本草书上记载的药物详细鉴别和考证,纠正了很多错讹之处。为了弄清一些药物的形状、性味、功效等,他背着药篓,带着儿子和徒弟,跋涉无数高山深谷,行程上万里,足迹遍及大江南北,并深入民间,向农民、渔民、樵夫、药农请教。凡是所怀疑的问题,他都要尽最大努力,弄个水落石出。他还在自家门前栽培几十种药材,并亲自炮制药物,摸清不少药物的药性。经过27个春秋的艰苦探索和辛勤耕耘,终于在他61岁时完成了这部中药学巨著的初稿。此后,又经过三次修改,最终定稿。

(2)前人奠定的基础 明朝相对稳定的社会环境

  个人坚持不懈的努力 有利的客观条件(兴趣志向、仕途受挫)

【当堂检测】参考资料:李约瑟博士在评价《本草纲目》时写道:"毫无疑问,明代最伟大的科学成就,是李时珍那部在本草书中登峰造极的著作《本草纲目》。""李时珍作为科学家,达到了同伽利略、维萨里的科学活动隔绝的任何人所能达到的最高水平。""中国博物学家中,'无冕之王'李时珍写的《本草纲目》,至今这部伟大著作仍然是研究中国文化史中化学史和其他各门科学史的一个取之不尽的知识源泉。"