第一单元 文化与生活

重点难点(高考考点梳理)：

第一课　　文化与社会＋综合探究活动：聚集文化竞争力

文化的内涵与特点、文化的形式、文化的社会作用、文化与经济、政治的关系、文化与综合国力。

第二课　　文化对人的影响

文化对人影响的表现和特点、文化塑造人生（丰富精神世界、促进全面发展）

　　　　　　第一课　　文化与社会　　第一框题　　　体味文化

　　　　　　　　　自主学习篇

读书摘要　自我检测　落实"双基"　预习达标

1、文化现象　　 　　不在， 　　不在，不同的区域，有不同的　　　环境，也有不同的 　　　环境，呈现出各自 的色彩。　

2、文化的内涵　　

（1）含义：从本质上看，文化是相对于政治、经济而言的人类全部　　　　　　和　　　，属于　　　　　　范畴。

（2）内容：从范围上看，文化既包括　　　　 、　　　　 、　　　　等意识形态部分，

又包括　　　　　和　　　　　　　等非意识形态的部分。

（3）文化的形式　　

思想、　　　、信念、　　　、　　　、教育　　　、文学　　　等都属于文化 (静态）

人们进行文化　　　　、　　　　　　、　　　　　　的过程，都是文化活动。（动态）

（4）文化的特点

第一，文化是人类社会　　　　　的现象，是人们　　　　　　　　的产物。（从产生看）

第二，每个所具有的文化素养，是通过对　　　　　　　　，特别是通过参与　　　　　　，接受　　　　　　而逐步培养出来的。　（从人们文化素养的形成看）

第三，人们的精神活动离不开　　　　　，精神产品离不开　　　　　。（从文化的载体看）　　

4·文化的作用

（1）文化作为一种　　　　　　　　，能够在人们　　　　　　　、　　　　　　　的过程中转化为　　　　　　　，对社会发展产生深刻的影响。

（2）这种影响不仅表现在　　　　　的成长过程中，而且表现在　　　　　　　的历史中。　（从影响的对象来看）而从影响的后果来看，文化的影响作用具有双重性。教材第10页

　　　　　　　　　合作交流篇　

师生互动　释疑解惑　拓展思维　明辨是非　

1·怎样理解文化的内涵？

（1） 把握文化概念，注意三点：

从本质上看，文化属于精神范畴　①文化是一种精神活动。文化活动与经济活动、政治活动最本质的区别在于它是精神活动。②文化包括人类所创造的全部精神产品。如文字作品、音乐、舞蹈、美术作品等。从范围（内容）上看，文化有意识形态与非意识形态之分。意识形态文化具有鲜明的阶级性，而非意识形态文化则没有阶级性。 从形式上看，文化形式丰富。既包括静态文化，也包括动态文化。

(2)广义的"文化"指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。

(3)狭义的"文化"指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。

(4)"文化生活"中的"文化"是指发展中国特色社会主义文化中的"文化"，其实质是指"社会主义精神文明"。 （教材97页，这一文化主要具有以下基特征：科学性、时代性、民族性、开放性、群众性、创新性。）