（2）联系构成发展，没有联系就没有发展。

（3）矛盾是联系的根本内容。

（4）矛盾是事物发展的源泉。

2.理解联系的含义。

联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。

理解：

（1）联系既包括事物之间的联系，也包括事物内部的联系；即外部联系和内部联系。

（2）联系是不是单向的，而是诸要素间的相互影响、相互制约和相互作用。

（3）不能把哲学上的联系理解为生活中的"联系"，二者是共性与个性的关系。

3. 理解联系的普遍性、客观性、多样性，坚持用联系的观点看问题。

疑难2联系的普遍性

原理：①世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；②每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；③世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。

方法论：联系的普遍性要求我们坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。

【注意】

（1）"任何事物都处在联系之中"不等于"任何事物都是相互联系的"，因为联系既是普遍的，又是具体的、有条件的。

（2）普遍联系是绝对的，无条件的，具体联系是相对的，有条件的。二者关系是共性与个性、一般与个别的关系。

（2）联系的客观性

原理：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。自在事物的联系与人为事物的联系都是客观的。

方法论：联系的客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。

【疑点】

为什么人为事物的联系也是客观的？

(1)人为事物的联系以自在事物的联系为基础；

(2)人为事物的联系只有通过实践这一客观物质性的活动才能形成；

(3)人为事物的联系形成后便独立于人的意识之外。

【提示】

联系的客观性根源于物质的客观性，坚持联系的客观性就是在联系观上贯彻了唯物论思想。

【拓展】用对立统一的观点把握联系的客观性

一方面，联系是客观的，不以人的意志为转移，人们不能随意创造事物的联系。

另一方面，人有主观能动性，可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。如：南水北调、西气东输、西电东送、互联网络等。

　　不能认为人们建立具体的联系是对联系客观性的否定。人们建立具体的联系是从联系的客观内容和客观条件出发的，并不是主观的臆造一些联系；并且，新的联系一旦建立，同样是不以人的意志为转移的。可见，人们建立具体的联系，不是对联系客观性的否定，而是对它的利用。

（3）联系具有多样性。

原理：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。

方法论：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。一切以时间、地点、条件为转移。

4. 说明整体与部分的辩证关系及其指导意义。

（1）原理：整体和部分是相互区别的。整体是事物的全局和发展的全过程，在事物发展过程中居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能，整体的功能状态及其变化也会影响到部分。

方法论：我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。

（2）原理：部分是事物的局部和发展的各个阶段，在事物存在和发展的过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。部分的功能及其变化会影响整体的功能，在一定条件下，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

方法论：必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

【提示】