到属于自己的天空。（板书：各有所长正确选择）

　　师：学了这篇课文，我们应该向小乌龟学习什么？

　　师：假如你是小乌龟的妈妈，你会对小乌龟说些什么？（换角色思考问题）五、拓展延伸：续编故事

　　（老师知道你们很愿意听故事，但我更想读到你们编的故事。今天，老师就给大家创造一个这样的机会。）

　　过了几个月，这个杂技团要离开这座城市，但小乌龟要留在这个城市照顾它的妈妈，小乌龟又失业了。他又要去找工作了，这一次它去哪里找工作呢？他还能不能找到发挥自己长处的工作呢。把你编的故事写在写话本上。（能够让学生充分想象，编故事）

六、作业：练习册38页4、5、6题

　　板书设计：　　　9、小乌龟找工作

　　　　　　　　邮局　　　（爬得慢、信送太少)

　　　　　　　　消防队　　（不会上树）　不适合

　　　　　　　　旅游公司　（结结巴巴）　　　　 各有所长

　　　　　　　　杂技团　　（沉稳有力）　适合　　正确选择

第二课时

教学目标：

1、掌握生字的写法，熟练书写生字。

　　2、通过讲解、指导掌握生字的不同写法，使学生写得更加匀称美观。培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。

　　3、通过生字的不同写法，让学生在写字过程中感受文字的形体美，激发学生写字的兴趣。

教学过程：

一、导入新课

　　生齐唱"写字歌"。

　　"身要坐直，纸要放正。拿稳笔杆，不紧不松。从上到下，从左到右。先外后内，最后关门。

二、感悟新知协作探究

　　教师请学生看含有生字的一句话。学生将生字按结构分类。