自 主

学 习

合 作

探 究

交 流

展 示

评 价

总 结

达 标

检 测

一、 导入：

泥人张的故事有谁了解？

简单介绍有关泥人张的情况。

二、自学提纲：

1、 初读课文。

自由读文，读准字音，把句子读连贯。

思考本文的主要内容是什么？用自己的话说一说。

2、 学习课文。

课文是一片典型的记叙文，如果按起因、经过、结果来划分本文的话，可以怎样分？

起因：（1-----2）

经过：（3--15）

结果：（16）

1、 对课文第一自然段的介绍中，你对那一段历史有什么了解。

（清朝 咸丰 手艺人）

2、课文中对海张五是怎样介绍的，找到相关的语句。

（泥人张排第一，而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。）

从中能看出什么？

2、 从课文的第一部分中，你对泥人张有什么更多的了解？

3、 回顾一下我们在以前的学习中，如果要了解人物的性格，品质要从那些方面入手。

（了解人物主要通过人物的语言，动作，神态，外貌等方面进行体会，从而进入人物的内心世界。）

小组交流：

我们就从泥人张的语言动作来体会它的品质。

通过学习，你们的收获有哪些？

一、看拼音，写词语。

zhuàn qián liào dǎo shèn zhì 　 guì tái

（ ）　　（　　　）　（　　　）　 （　　　）

shuǐ piáo shāng fàn ｃｈǒｕ　ｊｉàｎ　　ｇū　ｌｉáｎｇ

（ 　 ） （　　　）　（　　　　　　）　　（　　　　　）

二、选自填空。

　　　　瞅　　瞧　　望　　看

１、站在迎门桌子前的人一（　），赶紧吆喝着："张五爷来了！"

２、妈妈认真地（　）着我。

３、老是放下课本，（　）着窗外。

４、一只小狗趴在草地上，（　）它那懒样真可爱。

三、选择恰当的关联词语填空。

不是......而是......　因为......所以......　一边......一边......

　１、（　　）张锦文被将军收为义子，排行老五，（　　）又有"海张五"一称。

　２、张海五的泥像（　　）摆在小杂货摊上，（　　）是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。

　３、泥人张台下（　　）看戏，（　　）在袖子里捏泥人。

四、词义自选。（填序号）

　１、故：①事情、事故　②缘故、原因　③旧的、过去的、从前的　④（人）死亡　⑤所以、因此

　故此（　）　变故（　）　故人（　）　病故（　）　无故（　）

　２、透：①渗透、穿透　②暗地里告诉　③透彻　④达到饱满的、充分的程度　⑤显露

　透过（　）　白里透红（　）　熟透（　）　说透（　）　透信（ ）

评价与反思：