教师结合学生发言板书:
动植物的生长
与地球关系密切 天气的变化
人类的生存
5、、以小组为单位,从第4~7自然段中选择自己最喜欢的一段,用自己喜欢的方法学习。
(a.合作朗读学习法b.画关系图理解法c.结合实际理解法d.借助资料理解法)
二、学习课文最后一段
1.太阳和人类关系那么密切,因此,课文最后进行了总结,反复强调,突出了太阳与人类的密切关系。请大家朗读最后一个自然段。
2.学生朗读课文。(方法有:指名读,师生合作读,男女生赛读,自由读等)
3.鼓励学生把最后一个自然段背下来。(交流方法)
4.联系课文内容和生活实际,说说对"没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界"的理解。
三、前后联系,整体把握
1、通读全文。
2、交流体会:认识到正因为太阳具有"大""热"的特点,又"离地球很远",才造就了我们地球这一美丽可爱的世界,才给我们人类及动植物提供了生存、繁衍的最适宜的环境,而且这三个条件缺一不可。
四、总结拓展