师：认真听老师读课文，听清楚课文主要讲了一件什么事。

用书中的句子交流：

原来野兔用巧计踢死了老鹰。

（二）学生自学课文。

师：大家听得都很认真，那么，老师要看看你们自学的时候是不是也能认真、仔细。自学前，自己先把自学要求读一遍。

（学生根据要求自学课文）

（三）检查自学。

1、卡片抽读生字、词语

（注意："坑、防、盯"是后鼻音；"异"是整体认读音节；"绕"是翘舌音；"躲"是三拼音，学习新的部首"身字旁"，书空"身字旁"。）

2、把下面的字用线连成词语

师：生字都会读了。看看这几个字，哪两个可以组成好朋友呢？

（同桌讨论后集体交流））

（答案：防备、奇异、巧计、景象）

1、 写字指导：

躲：左右结构，左半部分撇不要出头。

坑：左右结构，提土旁第二笔是竖，第三笔是提。

绕：左右结构，右半部分不要多加一点。

防：左右结构，左窄右宽。

异：上下结构。

盯：左右结构，右半部分是目字旁。

重点学习"异"字。

（1）异的笔顺。

师：仔细看，"异"的笔顺是怎样的，伸出右手食指，和老师一起书空。