想象，再交流第三个正方体可能的位置。交流后让学生四人一组动手摆一摆。

三、巩固练习，拓展延伸

1.请你按照淘气的指令搭一搭。

课件出示课本56页练一练第1题，学生先独立搭一搭，再从不同方向观察并交流。

2.笑笑用3个正方体搭立体图形，从正面看是2个正方形。请试着用两种方法搭出来，并分别画出你从正面、右面和上面看到的图形。课件出示课本56页第2题,引导学生先按要求搭一搭，仔细观察后再分别画出不同位置看到的形状。

四、回顾总结，反思评价

今天这节课你有什么收获？并对自己的表现进行自我评价。