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朗读课文，讨论问题：
１、你觉得邓爷爷是个怎样的人？你从课文的哪些地方看出来的？
２、为什么说："小平树"成了天坛公园一处美丽的风景。
先自己读书感悟，再小组交流。然后各组派代表在全班交流。最后老师评价。
互相学习加深印象。
给学生自我表现发表个人见解的机会。
四、实践活动
观察校园，校园里有哪些植物，每种植物有什么特点？选一种你喜欢的树画一画。
每人选一种喜欢的树展示一下你的才能。
比一比，谁最棒。
【课上练习】
１、巩固性：识字练习，复习巩固识字方法。
２、渐进性：朗读课文，了解课文内容。
３、综合性：学习句子，理解句意，思考后人应怎样绿化，美化环境。
【板书设计】