邀到女方家中。女方盛装以待，用丰盛的食物款待男方，女方的家长免不了要夸耀女儿的手艺，然后才把女儿带出来让对方打量。 倘若对方满意，双方的父母就开始讨论嫁妆。如果谈不拢，整个相亲的过程就得重来一次。对女子而言，不论因为其外貌平庸，或是她的父亲筹不出男方要求的嫁资而遭到拒绝，都是极大的创痛。

明确：小说的结尾是悲剧性的。素芭这个悲剧人物形象可以说是泰戈尔对她的生活背景下女性形象的一个概括，女性被歧视，被侮辱，出嫁需要用尽心机，破费钱财，在素芭（包括她姐姐）身上都有体现，她应该是那个时代，那个地方的女性的缩影。

2、主题归纳：通过对素芭遭遇和命运的叙写，表达了对素芭不幸命运的同情和对世俗的不满情绪。

3、延伸拓展

为我们的冷漠付费

2007年贵州农民程丽带着四岁的大女儿到上海打工。然而工作不好找，生存成问题，又欠着女儿幼儿园的学费，走投无路的她去行窃，被当场捉住。当地法院判处程丽有期徒刑9个月，缓刑1年。

　这是一个令人潸然泪下的事件，看看这个不幸母亲的困境：她因为没生男孩，长期遭受丈夫毒打，直至被抛弃；无奈的她来到城市，但偌大的城市似乎也容不下她，即便她想象的"幸福生活"也只是每月能挣七八百元......

程丽的遭遇让我想起美国的一个故事：1935年冬，纽约一名老太太因偷窃面包被告上法庭，她需要面包喂养三个快要饿死的孙子。当时的市长拉瓜迪亚站了出来，帮助老太太支付10美元罚金，并要求在场的每个人都交50美分的罚金，理由是：为我们的冷漠付费，以处罚我们生活在一个要老祖母去偷面包来喂养孙子的城市。

　　 70多年后的今天，当中国版的"老祖母偷面包"上演时，我们可曾感到羞愧，我们能否容忍生活在一个要母亲行窃给孩子交学费的城市？我们是否有处罚自己冷漠的勇气？

4、教师总结，学生齐读：

有一次，我们梦见大家都是不相识的。

我们醒了，却知道我们原是相亲相爱的。

活动6【练习】素芭

想像一下素芭被抛弃之后的情景，给本文加一个结尾。