人教版二年级上数学5 的乘法口诀教学设计
人教版二年级上数学5 的乘法口诀教学设计第2页

  (1) 用加法算出福娃的个数

群学

编制乘法口诀的方法

1.每句乘法口诀由两部分组成,前一部分吧是由相乘的两个数,后一

部分是相乘的积。(注意:在编制乘法口诀时,如果积不满十要在积的前面加一个得字。要用汉字的形式)例如:1×5=5 一五得五 3×5=15 三五十五

2.合作探究

1)借助点子图试编口诀

根据点子图先写算式再试编口诀

汇报→集体订正→板书口诀

2)观察:5的乘法口诀有几句?每相邻两句口诀相差几?

3) 默读熟记口诀。

小结:5的乘法口诀有5句,运用口诀可以解决一些含有5的乘法计算问题。

三、 达标测试 拓展提升(18分钟左右)

1.达标测试

(1) 52页做一做

学生填完后说出自己的想法。

   (2)l练习十的第一题

  按顺序伸手说口诀

  2.拓展提升

  练习十的2-6题

  总结:

  通过这节课的学习你学会了什么?

  

板书设计:

   5的乘法口诀

   1×5=5 一五得五 5×1=5

   2×5=10 二五一十 5×2=10

   3×5=15 三五十五 5×3=15

   4×5=20 四五二十 5×4=20

   5×5=25 五五二十五 5×5=25