2018-2019学年人教版必修五:第三单元 第9课 说“木叶” 学案
2018-2019学年人教版必修五:第三单元 第9课 说“木叶” 学案第2页

  (7)冉冉:(毛、枝条等)柔软下垂的样子;慢慢地。

  (8)绵密:(言行、思虑)细密周到;稠密。

  (9)窸窣:形容细小的摩擦声音。

  (10)景况:情况;境况。

  (11)疏朗:稀疏透明、通透明亮的意思。

  (12)寒砧:寒秋的捣衣声。诗词中常用来象征凄凉萧瑟的景象。砧,捣衣石。

  (13)缠绵:纠缠不已,不能解脱(多指病或感情);婉转动人。文中形容叶对枝情深意厚,难以解脱,是活化的拟人辞格的运用。

  (14)袅袅:形容烟气缭绕上升;形容细长柔软的东西随风飘动;形容声音绵长不绝。

  (15)万应锭:万能药。锭,锭药。

  (16)相去无几:彼此没有多大差别。

  (17)不落于言筌:不在语言运用上留下用工的痕迹。筌,捕鱼的竹器。

  

  1.通读全文,理清文章的思路,概括每部分的主要内容。

  答:________________________________________________________________________

  答案 第一部分(1~3段):"木叶"成为诗人钟爱的形象,而"木叶"形象的关键在"木"字。

  第二部分(4~6段):说明了"木"的两个艺术特征,以及为什么有这些特征。

  第三部分(第7段):小结。"木叶"与"树叶"在概念上相差无几,在艺术形象上却是一字千里。

  2.不同暗示性的字词进入诗歌,就造成了大不相同的意味。请分析以下四句诗,说说它们分别体现了怎样的意境。

  (1)秋月照层岭,寒风扫高木。

  (2)高树多悲风,海水扬其波。

  (3)袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。

  (4)美女妖且闲,采桑歧路间。柔条纷冉冉,落叶何翩翩。

  答:________________________________________________________________________

答案 (1)使用了"木"字,黄色的树叶给人以空阔感。(2)使用了"树"字,绿色的