b.卡罗纳走进教室,突然放声大哭起来。他一定是想起了往日的情景。那时侯,母亲差不多每天都来接他;要考试了,母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。

读出自己的感受来。这样的场面,文中还有,找出来读一读。

c.卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时,突然双手抱住脑袋,趴在桌子上号啕大哭。

"号啕大哭"是什么意思?(大声地哭,伤心地哭,痛苦地哭......)可以联系前面的"放声大哭"把两句话联系起来读。

读出自己的感受来(指名读)。

d.过了一会儿,我发现卡罗纳独自站在一边端详着我,他的目光里充满着无法形容的悲哀,那神情仿佛在说:"你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。"

好好读。

小结引读:是啊,就这样,卡罗纳的母亲永远离开了人间。卡罗纳无比悲痛,面对遭遇不幸的卡罗纳,大家是怎样做的?

3、大家都有些谁?

老师 同学 家长

4、谁最让你感动?到课文中找一找这些人怎么做的句子,划出来用心地读。

三、研读课文,感悟爱

卡罗纳失去了母亲,遭到了巨大不幸,心里承受着悲哀。他是一个多么可怜的孩子呀!他失去了母亲,今后的生活将会是怎样?

此时的他,最需要的是什么?(板书:关爱、同情......)周围的人们是怎样表达对卡罗纳的爱的?

师生交流:

1、体会老师的爱

"卡罗纳的母亲去世了......不许在他面前放声大笑!"

生齐读,师引导学生从一个词,一个标点中感受到这份爱。

"!" "不许...不许..." --非常严肃、用命令的口气(指导朗读)再来读读。