人教版小学语文六年级下册《灯光》教学设计
人教版小学语文六年级下册《灯光》教学设计第3页

  过渡:多么美好的憧憬啊,它实现了吗?可是郝副营长最后见着电灯了吗?用你们喜欢的方式读8~11段。找出最令你感动的句子。

  学生汇报:

  出示多媒体"在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队指了路。可是,火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。"

  他为什么要点燃那本书,不点的话会怎么样?

  是啊,郝副营长牺牲了,为了战斗的胜利他光荣牺牲了,为了理想中的幸福生活他光荣牺牲了,他还没有来得及看一眼自己渴望的灯光,就毅然倒地,年轻的生命永远定格在了22岁。

  多少年过去了,天安门的华灯璀璨而又耀眼,我们又想起这位亲爱的战友,他高举着燃烧的书本,用生命照亮了胜利的方向,孩子们,此时此刻的你想对他说点什么呢?请拿出笔写在纸上。

播放歌曲《为了谁》

 四.布置作业

  阅读《董存瑞》《英雄儿女》《我的战友邱少云》等命英雄的故事,体会先烈们英勇奉献的精神