【教学方法】

教法：材料分析法、情景教学法、合作探究法

学法：自主学习法、合作探究法、比较学习法

【教学过程】

　　导入新课：（循环展示图片--欧洲各国照片//欧洲之星，欧洲火车通票，欧元，签证，欧洲身份证//背景音乐--欢乐颂）(音乐起)（在美丽的赛纳河边漫步，在巴黎圣母院前祈祷，惊叹于艾菲尔铁塔的壮观，感受到罗马竞技场的宏大，在威尼斯水城体验异国风情，在凯旋门前领悟历史的沧桑）同学们，看着这一幅幅欧洲美景，你们是不是和我一样，想把欧洲游个遍！现在只要你愿意，带上欧元，手持欧洲火车通票，乘坐欧洲之星，即刻体验欧洲旅行无限美妙......而这一切的便利，很大程度上都应该归功于一个组织，那就是欧洲联盟，是它给我们带来了一个统一的"大欧洲"，是它让欧洲实现了经济政治一体化，走在了世界经济区域集团化的前列。下面，就让我们走进世界经济区域集团化的历史展馆，去触摸历史。

　　讲授新课：

区域经济一体化（经济区域集团化）

经济区域集团化是指在一定区域范围内，地理位置邻近的若干国家或地区，通过一系列协议和条约建立的区域经济合作组织。是在当今各国、各地区经济发展不平衡现状下全球化的一种特殊形式或过程。

【自主学习】

问题1：欧洲联盟是在什么历史背景下形成的？简述其形成过程。你认为欧盟的成立有何意义？

问题2：北美自由贸易区是在什么历史背景下建立的？简述其形成过程与历史意义。

问题3：亚太经济合作组织是在什么历史背景下建立的？简述其形成过程与历史意义。

一、欧洲联盟

　　在上学期的《世界多极化趋势的出现》一课中学习过有关欧共体的建立过程，而欧共体正是三大经济区域集团之一--欧洲联盟的前身。

1、欧洲走向联合的原因：

（1）可能性：

①欧洲有着共同的文化遗产和心理认同感。