教师：下面请大家用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。

　　学生A：新奇、担忧、喜悦。

　　学生B：不安、迷茫、孤单、兴奋......

　　教师：同学们讨论得非常热烈，大家也都说出了自己步人中学生活后的真实感受，很好。那么，同学们能不能根据刚才讨论的内容总结一下，这些感受可以概括为哪两种？

　　学生C：新奇、高兴...．．

　　学生D：孤单、迷茫...．．

　　教师：非常棒。对了，我们的总体感受是：既新奇、高兴，同时又感到孤单、迷茫。同学们，其实，每个人在成长的过程中都会或多或少地遇到过困难。克服困难的过程，就是增强自信、不断成长的过程。从中能够得到许多启示，如"困难人人都会遇到""困难如弹簧，你软它就强""克服困难需要勇气""战胜困难需要他人的帮助"等等。为了使我们能够顺利地度过中学时代，收获更多的成功和喜悦，为自己的人生添上几笔浓墨重彩，那么，这就需要我们从新的起点开始，克服前进道路上的各种困难，消除自己的孤单、迷茫．

　　活动2：课件展示---"探究与分享"

　　过程：

　　PPT呈现材料：

　　开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：我和同学参观了校史馆；语文老师给我们开列了一长串课外阅读书目；地理课上我第二次尝试用天文望远镜观测天空；班主任让我们自己组织选举班委、制定班规和班训、设计班徽；布告栏里贴满了社团招募新成员的启事......

　　你在校园里还有哪些发现？你的初中生活与小学相比有哪些变化？

　　分小组讨论，然后交流讨论结果。

　　问题1：你在校园里还有哪些发现？

　　学生A：我在校园里看到有理化实验室、生物实验室，感到很新奇。

学生B：中学里的图书馆比小学图书馆的书多很多，种类更丰富。