2019-2020学年人教A版选修1-1 函数的单调性与导数 教案
2019-2020学年人教A版选修1-1  函数的单调性与导数   教案第3页

表明函数在此点处的切线斜率是由左下向右上,因此在附近单调递增

表明函数在此点处的切线斜率是由左上向右下,因此在附近单调递减

所以,若,则,f(x)为增函数

同理可说明时,f(x)为减函数 函数的单调性与导数的关系:

  在某个区间内,如果,那么函数在这个区间内单调递增;如果,那么函数在这个区间内单调递减.

  说明:(1)特别的,如果,那么函数在这个区间内是常函数.

注意:求解函数单调区间的步骤:

(1)确定函数的定义域;

(2)求导数;

(3)解不等式,解集在定义域内的部分为增区间;

(4)解不等式,解集在定义域内的部分为减区间. 1、 根据导数正负判断函数单调性

例1.已知导函数的下列信息:

当时,;

当,或时,;

当,或时,

试画出函数图像的大致形状.

解:当时,,可知在此区间内单调递增;

当,或时,;可知在此区间内单调递减;

当,或时,,这两点比较特殊,我们把它称为"临界点".

综上,函数图像的大致形状如图3.3-4所示.

教材例1在教学环节中的处理方式:

以学生的自学为主,可以更改部分数据,让学生动手模仿。

小结:导数的正负→函数的增减→构建函数大致形状

提醒学生观察的点的图像特点(为下节埋下伏笔)

丢出思考题:""的点是否一定对应函数的最值(由于学生尚未解除"极值"的概念,暂时还是以最值代替)