一、读题解题，谈话导入

　1.齐读课题。

　2.解题，了解题目都交代了什么。（人物：刘姥姥。事件：二进荣国府。地点：荣国府。节选：不是完整的原文，只是截取《红楼梦》第四十回"史太君两宴大观园金鸳鸯三宣牙牌令"中的片段。）

　3.引导学生读题目下面的学习提示，大概了解《红楼梦》及我们课文节选的片段。

二、初读课文，整体感知

　1．指名读课文，其他同学认真地听，是否读准了字音，读通了句子。

　2．幻灯片出示本课要求认识的生字及比较难读的字，学生齐读。

　xiāng xuē hǔ pò zhèng nǎng

　湘云薛姨妈琥珀发怔塞馕

　3．谁能一两句话概括课文讲了一件什么事？（刘姥姥二进荣国府，和大家一块吃饭时出丑，逗得上上下下大笑不止。）

三、自读课文，关注半文半白的语言样式

　1．《红楼梦》是古典小说，因此课文节选的片段也是半文半白的。请同学们自由出声练读课文，把不太好读的地方用横线画下来，多读两遍，品味品味，感受感受。

　2．幻灯片出示三个重点句子，指名读，弄懂重点词的意思。

1）探春的茶碗都合在迎春身上。（合：覆盖，笼罩，这里指扣。）

（2）刘姥姥拿起箸来，只觉不听使（箸：筷子）