神奇的"烘焙大师"--浓硫酸的三大特性
一、使用教材
人教版高中《化学必修1》第四章第四节。
二、实验器材
药品:浓硫酸、蔗糖、蒸馏水、胆矾、酸性高锰酸钾溶液、氢氧化钠溶液等。
仪器:烧杯、玻璃棒、点滴板、滴管、玻璃片、试管、硬质玻璃管、三颈瓶、分液漏斗等。
工具:白纸、棉花、火柴等。
三、实验创新要求/改进要点
本节课所有实验装置均简约化,尤其学生的创新实验微型化,三颈瓶和硬质管创新实验全面验证浓硫酸的三大特性,实现一体化,同时营造一个相对密闭的空间,让实验更加绿色化。
四、实验原理/实验设计思路
创设情诗作为情境引入,利用实验探究浓硫酸的吸水性、脱水性、氧化性,并进行创新实验设计。
五、实验教学目标
(1)教学目标:通过实验探究浓硫酸的主要化学性质,感受物质变化及其变化规律。
(2)评价目标:通过实验设计和改进,发展和培养学生创新的意识和能力;通过实验中处理尾气的设计,发展和促进了学生的生态文明素养。
六、实验教学内容