神奇的"烘焙大师"--浓硫酸的三大特性

一、使用教材

　　人教版高中《化学必修1》第四章第四节。

二、实验器材

　　药品：浓硫酸、蔗糖、蒸馏水、胆矾、酸性高锰酸钾溶液、氢氧化钠溶液等。

　　仪器：烧杯、玻璃棒、点滴板、滴管、玻璃片、试管、硬质玻璃管、三颈瓶、分液漏斗等。

　　工具：白纸、棉花、火柴等。

三、实验创新要求/改进要点

　　本节课所有实验装置均简约化，尤其学生的创新实验微型化，三颈瓶和硬质管创新实验全面验证浓硫酸的三大特性，实现一体化，同时营造一个相对密闭的空间，让实验更加绿色化。

四、实验原理/实验设计思路

　　创设情诗作为情境引入，利用实验探究浓硫酸的吸水性、脱水性、氧化性，并进行创新实验设计。

五、实验教学目标

　　（1）教学目标：通过实验探究浓硫酸的主要化学性质，感受物质变化及其变化规律。

　　（2）评价目标：通过实验设计和改进，发展和培养学生创新的意识和能力；通过实验中处理尾气的设计，发展和促进了学生的生态文明素养。

六、实验教学内容