8、个人利益与集体利益在根本上是（ ）的，但在某些时候两者也会发生（ ）。

9、当小团体的利益与大集体的利益或者社会公共利益发生冲突时，以更大范围内的（ ）为重才是真正发扬（ ）。

（二）、教师检查学情。

三、新知探究（15-20分钟）

（一）知识点梳理：

一、读一读，分享心得。

个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中；另一方面，个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。

讨论：

看课本P9回答下面问题。

小芳为什么会报名参加比赛？比赛时她为什么会这么"拼"？消防的故事给了我们哪些启示。

你是否得到过来自集体的关心和帮助？是否关心和帮助过别的同学。

（二）知识点梳理：

一个真正的集体应该是一个温暖的大家庭，所有的集体成员为了一个美好的共同目标而团结一心，同舟共济。

思考回答：

2004年9月，青年张某出于"不让兄弟被别人欺负"的动机成立了"太子堂"，并自封为"堂主"。"太子堂"的成员最多时达到六十多人，以在校初中高中学生为主，其共同目标是当其成员受到欺负时共同为其"出气"、"报仇"。后来，"不让兄弟被别人欺负"渐渐变成了"和兄弟一起欺负别人"。"太子堂"曾多次从事殴打他人，强拿硬要他人钱财，肆意毁坏公私财物等违法行为。2007年下半年，警方依法取缔了这一非法组织。

"太子堂"是不是一个真正的集体？在我们的生活中，是否存在着与它相似的群体。

（三）知识点梳理：

集体是个人生存的的依靠，是个人成长的园地。集体的团结能给每个成员以鼓舞和力量，使每个人的能力得到充分的发挥。

探究分享：

每个学生搜索现实生活中体现"集体力量大"的典型事例，并以小组为单位进行