全球平均气温在过去100年中明显上升,到目前已经升高了0.3℃-0.6℃.1988年可能也是北半球过去100年中最暖的一年,预计到2100年全球平均将升高1.4℃-5.8℃,約是20世纪升温幅度的2-10倍。全球变暖的证据之一---雪盖和冰川面积减少。卫星数据显示，自20世纪60年代以来，全球雪盖面积减少了10%左右。南北极以外地区的高山冰川普遍退缩。

设问:全球变暖的原因是什么?主要后果是什么?(学生回答)

教师引导学生讨论海平面上升造成的影响?(教师对学生的回答进行总结补充)

引伸讨论:全球变暖,人类究竟起了多达作用?(自学阅读材料) 二 、臭氧层破坏

说明:这部分内容主要介绍了臭氧层破坏情况,臭氧层破坏的原因和危害等。内容比较简单,学生很容易理解。采用自学讨论小组合作学习形式完成。

设问:1、臭氧层分布在大气垂直分层的哪一层?

2、臭氧层的主要作用是什么?

3、臭氧层破坏的主要原因是什么?

4、臭氧层遭到破坏有什么危害?

教师简单总结。(显示 "南极上空的臭氧空洞") 三、大气污染与酸雨

导入：大气污染与酸雨因影响范围大，危害深，也被列为全球性环境问题。前面讲过城市大气污染，请问：城市大气污染源主要有哪些？污染物有哪些？有什么危害？

承上启下：大气污染还会带来一系列其他环境问题，如酸雨。

学生自学讨论，师生互动，探究如下问题：

1、何谓酸雨？

2、酸雨是怎样形成的？

3、酸雨有什么危害？怎样防治？

4、世界和我国酸雨的分布地区主要有哪些？

多媒体显示"大气污染危害"、"酸雨危害"、"酸雨分布地区"等几幅图片。课堂小结：用简洁的语言总结本课的主要内容，指出全球气候变暖、臭氧层破坏、大气污染与酸雨因影响范围大，规模大，危害深，被列为全球性环境问题。很多环境问题正变成全球性环境问题，如世界水环境污染、土地荒漠化等。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

作业：归纳全球性环境问题及其产生的主要原因和严重后果。

板书设计 一、 全球气候变暖

1、 全球气候变暖的表现及原因

2、 全球变暖的后果

二、 酸雨地区分布