教学重点、难点分析 1、重点：公民行使监督权的合法渠道。

　　确立依据：学习政治知识最根本的目的是让我们学会如何有序的参与政治生活，通过大家的努力让生活更加幸福、美好，社会更加和谐、公正。只有抓住这个重点，并突出这个重点，才有利于学生深入认识信访制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度的含义、运用方式、特点和作用，从而可以通过更准确更合法的方式行使监督权，参与政治生活。

2、难点：积极和负责任地行使监督权。

　　确立依据：这一难点并不涉及理论的难度，而是高中学生特殊的心理发育阶段、思维成熟水平，以及不够乐观的社会现实状况。两者交织在一起，一方面学生在面对政府不能依法行政等问题时容易产生愤怒和失望的情绪，造成对于民主监督并不热心甚至冷漠，另一方面学生内在的强烈的正义感促使他们关注社会，这时候又容易造成不负责任地行使监督权。 　教学环节及内容 　教师活动 　学生活动 　设计意图

导入新课 播放三明市城市山脊绿道的图片，并做简要说明，突出绿道"名片形象"和建设、管理漏洞的冲突，引发学生思考。

学生观看图片，理性思考绿道维护问题。 以生活化的热点问题创设探究平台，易于激发学生探究兴趣，符合学生探究能力水平。