1.（播放《国歌》）同学们，这个音乐你们都很熟悉吧，你平时会在什么时候听到它？

2.学生讨论交流，指名回答。（在升国旗时）

3.揭题：同学们说得太对了，升国旗演奏的就是我们的国歌。今天我们就来学习一篇与升国旗有关的课文。（板书：升国旗，认读生字。）

二、初读文本，感知文本

1.学生自由读课文，要求借助拼音，读准字音，读通句子，画出生字词。

2.听课文录音，学生小声跟读。

3.再次自由读课文，要求读准课文生字词。读完后检查自学情况。

出示：五ｗǔ星ｘīｎɡ红ｈóｎɡ旗ｑí升ｓｈēｎɡ起ｑǐ多ｄｕō么ｍｅ国ɡｕó歌ɡē声ｓｈēｎɡ中ｚｈōｎɡ

美ｍěｉ丽ｌì立ｌì正ｚｈèｎɡ

（1）指名认读，教师适时正音。提示："国"是三拼音节；"升、中、红"是后鼻音。

（2）去拼音，开火车认读。

4.认识"囗、纟"2个偏旁。