导学案流程

预习导案

　1．我要认真地读读课文，画出生字新词，标出自然段。

　　2．我要用联系上下文、查字典或找近义词等方法理解不懂的词语。

　　3．我还要提一个自己感兴趣的问题：

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预习检测

1．我要借助工具书学习本课生字，还会给它们组词。（注拼音）

扭（ ） 胯( ) 厨( ) 套( )

猥( ) 畜（ ） 窜( )

2．我会正确抄写词语。

厨房 刺猬 畜生 胯下 明晃晃

　　3.我会理解下面词语在课文中的正确意思。

　　其间： 无端 ：

　　如许 ： 希奇：

　　单知道： 素不知道：

　　4．初读课文，了解文章的主要内容（初读课文的时候，相信你也会有所发现！）

5.我要搜集有关鲁迅的资料。

导学过程

一、明确本节课目标。

二、自主探究，小组合作。

1.预习反馈。

①自主:从预习的生字中，找出难写的和易错的字，用铅笔圈出来。

②对学：互相帮助对方解决生字问题，互相提醒易错的地方。

③合作：小组内总结易错的字：

___________________________________________________。

　　2．初读感知，了解课文内容。（组内可用自己喜欢的方式读课文，并说说课文的主要内容。）

本文选自（ ）的短篇小说﹙ ﹚。课文先描绘

了"我"记忆中( )的闰土，接着写﹙ )的过程。

重点写了闰土给"我"讲﹙ ﹚、﹙ ﹚、

（ ）和﹙ ﹚四件事。最后写两人的

（ ）和﹙ ﹚。

三、汇报展示，小组互评。

四、评比小组，整理学案。

五、 收获与反思。

我给自己__________颗星。继续努力，加油！（★★★★★）