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（1）学生讨论，互相交流。
（2）学生汇报。
（3）说说每个数表示的意义．
在减法算式中，每个数字也都有自己的名称，我们把" - "前面的数叫做被减数，" - "后面的数叫做减数，计算的结果叫做差。谁来说说50-10=40每个数字的名称？
（我分给爸爸、妈妈吃）
（我要分给小朋友们吃）
（我要和老师一起吃······）
（学生汇报）
同学们，你们发现了吗，今天我们学习的这两个算式中的数都是整十数，整十数相加减的计算方法很多，老师也有一个简单快捷的方法，只要把十位上的数相加减，结果写在十位上，个位的0写上就可以了，感兴趣的同学可以试一试。
（四）、实践与应用
1、拆数游戏
2、口算
3、跷跷板
4、智慧岛
5、购物广场
（五）、课外拓展