⑵　评选出活动新颖、有趣，开展得认真深入，收获丰富、感受深刻、对大家启发大的同学，教师颁发"课余生活之星"奖章。

⑶　谈谈了解了他人的课余生活之后自己的打算。

第二课时

　　　　　　习作·指导

１、在口语交际中，我们交流了各自的课余生活。好多同学的课余生活很丰富，在前一阶段的课余生活中也有许多值得回忆的事。这次习作我们就来写一写自己的课余生活。

２、在上一课大家回忆介绍的课余生活中，我们可以选择哪些内容来写？

学生共同讨论，教师提示，以下活动可参考：

⑴　游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳皮筋、跳绳、"老鹰捉小鸡"、扔沙包......

⑵　课余辅导训练，如：网页制作、科技小发明、绘画写生、足球比赛、球球训练......

⑶　个人爱好，如：小收集--收集邮票门券；小饲养--饲养观赏鱼鸟；小种植--种植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家--天天练习钢琴、小提琴......

⑷　家务劳动家庭帮手，如：洗衣服、餐具，打扫卫生，外出打猪草，放牛放羊赶鸭、采集草药、收割庄稼......

３、你准备怎么写？学过的课文会给你的写作带来什么启发？