教学过程

教师寄语 介绍新同学--李小优

小优升入初中以来，英语成绩越来越差，发生了什么？通过视频走近小优！

合作探究一：

小优在英语学习过程中存在哪些问题

引导学生认识到小优存在的这些问题，恰恰是他意志薄弱的种种表现。

设计意图：学生通过视频，寻找问题所在。因为视频中展示了小优英语学习过程的很多问题，采用小组合作的方式能够集中每个成员的力量，将问题发现的更全面。

合作探究二：

如何帮小优解决问题，磨砺他的坚强意志？

得出结论:

【明确锻炼任务】

明确的目标是我们行动的动力，要磨砺自己的意志，就必须要提出明确的锻炼目标，并坚持下去。

【加强自我管理】

磨砺坚强意志必须有效的管理自己，根据实际情况规划好学习、娱乐、休息等，给自己提出明确的要求，坚持做好，就是在培养意志力。

【做自己不感兴趣但有意义的事】

如果我们能坚持做这些事情，我们所能收到的不仅仅是这些事本身带来的益处，还能考验和锻炼我们的意志。

【从小事做起从现在做起】

千里之行，始于足下。要磨砺自己的意志就必须坚持从小事做起，从现在做起。

总结磨砺意志的方法，强调只有"坚持"才能达到磨砺意志的效果

设计意图：1、学生通过问题，寻求解决的办法，在解决的过程中也就找到了磨砺意志的方法，有利于发挥学生的主动性，并且有利于学生的理解。2、教师通过PPT加以引导与展示，让学生深刻的理解，并为学生一再强调"坚持"。让学生意识到只了解方法还不够，一定要做到坚持，这样才能达到磨砺意志的目的。

三、阳光行动

1、回首成长路，在日常的学习、生活中，你存在哪些意志方面的困扰？

2、《磨砺意志计划》

我选择的事情：

预期达到的目标：

行动计划：

监督措施：

设计意图：让学生找到自己的意志薄弱点，通过自我发现，为自己设立目标，并且制定行动计划，让学生将所学的磨砺意志的方法外化于行，并需要坚持。

视频《习主席纪念长征胜利80周年讲话》

希望同学们在生活中不断磨砺自己的坚强意志，走好自己的人生长征路，同时也要努力为实现中华民族伟大复习中国梦的新的长征路贡献力量。

认真观看视频,并积极动脑回答问题

小组成员群策群力,积极讨论

谈自身意志品质的特点

在卡片上书写自己磨砺坚强意志的做法 板书设计 在磨砺中在走向坚强

1. 明确锻炼任务

2. 加强自我管理

3. 做自己不敢兴趣但有意义的事

4. 从小事做起从现在做起 作业设置 背诵知识点，同步