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在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。
课 题 分数加减混合运算 课型 新授 课时 共4 课时 第 2 课时 学习目标 1．使学生联系具体的问题情境，理解并掌握分数加减混合运算的运算顺序，能正确进行分数加减混合运算。
2．使学生能用分数加、减法解决一些简单的实际问题，进一步提高解决实际问题的能力，发展数学应用意识。
3．使学生在学习活动中，获得成功的体验，增强学习数学的自信心。
学情分析 重点、难点：
学习重点：掌握分数加减混合运算的顺序，能正确进行分数加减混合运算。
学习难点：学会把总数看作"1"，运用分数加减混合运算解决这类实际问题。
易混、易错点：
学生认知基础：
分数加减法 时间分配 学 15 讲 10 练 15 教法与学法 教学准备 1、实物投影仪2、多媒体课件。 学生活动 教师助学 课后改进 一、导入揭题
板书课题：今天我们学习"分数加减混合运算" 让教育因落实而精彩，让教学因细节而美丽。