人教版一年级 语文科导学案

审核领导：

主备教师

马丽琼

李芳

参备教师

年级

一

时间

课题

《比尾巴》2课时

课型

预习+展示

学生姓名

精彩导入

　　复习导入：认读词语：比尾巴 长短 火把 猴子 松鼠

公鸡 鸭子 最好 学习目标

标出

重难点 1、会写"云、公、车"3个生字，认识"ㄥ"1种笔画。

2、朗读课文，背诵课文，激发学生喜爱动物的感情。

教师指导

学生活动 一、学写生字

　　1、认识新笔画：ㄥ（撇折）

　　2、认读生字"云、公、车"，给生字注音。

　　3、说说你是用什么方法记住这些字的？

　　4、观察生字"云、公、车",说说他们的占格位置和书写笔顺。

　　点拨：

　 "云"：第三笔是"撇折" 。

"公"：写时注意"八"的开口度要适中。

"车"：第三笔是"横"，第四笔是"竖"。

　　4、教师范写，学生书空。

　　5、学生描红、练写，教师巡回指导。

　　6、展示学生书写情况。

　　7、给生字组词。

二、朗读课文，背诵课文

1、图文结合：文中写了哪些动物的尾巴？它们的尾巴各有什么特点？

2、 学生有感情地朗读课文。

3、 师生互读，背诵。

三、测评

　　1、 看拼音，写词语。

　　2、给动物加上尾巴。

　　1、学生认识新笔画，书写新笔画

　　2、学生认读生字并注音。

　　3、观察生字的占格位置和笔顺，并说一说。

　　4、书空。

　　5、描红，练写。

　　6、给生字组词。

1、观察朗读，思考展示。

　　　2、美美地朗读课文。

　　　3、多种形式朗读背诵。

　　　练习反馈