2018-2019学年苏教版必修三身边的生物科学 教案
2018-2019学年苏教版必修三身边的生物科学 教案第2页

  年间,灭绝了78种。物种灭绝的原因,主要是由于生态环境的破坏,人类不合理的开发利用、环境的污染和外来物种的引入。物种灭绝是生物基因库的巨大损失,直接影响人类的生产、生活和自然界的生态平衡。防止物种灭绝已成为全球性的紧迫任务。

进行新课

【知识点1】人类面临的问题之一:生物多样性丧失

(一)现状

课件展示:科学家经过充分调查证实,在1941-1988年期间下列8种动物已经绝灭。

8种动物绝灭的资料

物种 最后一次看到的时间和地点 绝灭的可能原因 齐亚色斯蓝蝴蝶 1941年,旧金山半岛 陆地变化 托拜厄斯石蛾 20世纪50年代,德国莱茵河 工业与城市污染 深水白鲑 1952年,林伦湖和密歇根 过度捕捞 加勒比海僧海豹 20世纪50年代,加勒比海 过度捕猎 多布森狐蝠 20世纪70年代,菲律宾宿务岛 森林破坏,过度捕猎 关岛阔嘴鹟 1983年,关岛 外来褐色树蛇的吞食 考爱吸蜜鸟 1987年夏威夷考爱岛 疾病、老鼠捕食 鳉鱼 1988年,墨西哥 缺少食物   分析:这些物种的绝灭说明了什么?为什么要保护濒危动物?如何保护?

  学生根据学案自主学习、小组合作交流,展示各组讨论结果。

  师生共同总结。

(二)生物多样性面临威胁的原因

  学生分组讨论,组长展示本组的讨论结果。

  教师精讲点拨:

1.内因:物种特化和基因功能丧失

国宝大熊猫特化为主要以箭竹为食,一旦环境变化引起其栖息地内的箭竹大面积死亡,大熊猫就可能出现生存危机;朱鹮(图1-1)由于长期人工